Manifesto per un'azione collettiva su intelligenza artificiale e robotica

Oggi, nel contesto del convegno inaugurale della RomeCup 2024, il direttore scientifico della Fondazione Mondo Digitale Alfonso Molina ha presentato il “Manifesto per un’azione collettiva su intelligenza artificiale e robotica”, un invito a un’alleanza strategica per lavorare insieme su 10 azioni concrete che permettano al nostro Paese di avanzare verso uno sviluppo che mette al centro le competenze e il lavoro dei giovani e l’impegno affinché non si creino ulteriori disuguaglianze, esclusioni e povertà.

MANIFESTO PER UN’AZIONE COLLETTIVA 
SU INTELLIGENZA ARTIFICIALE E ROBOTICA

Premessa
Il rapido sviluppo dell’intelligenza artificiale e la sua convergenza con la robotica sono un’opportunità storica e nello stesso tempo una sfida senza precedenti, con un impatto sociale ancora imprevedibile Oltre al disallineamento tra domanda e offerta di lavoro, che ostacola lo sviluppo e la competitività del Paese, stiamo affrontando un altro divario ancora più profondo la crescente distanza tra la consapevolezza degli scenari in cui viviamo e le complesse trasformazioni tecnologiche.
Il Manifesto è un invito all’azione, rivolto a organizzazioni e persone affinché collaborino alla creazione di una iniziativa collettiva a lungo termine che ha come principi
• l’unità fa la forza
• l’eccellenza delle competenze facilita un ruolo di leadership
• i giovani al centro garantiscono una prospettiva lungimirante sul lavoro, l’educazione e il futuro del paese
• l’inclusione e la equità garantiscono che i benefici della intelligenza artificiale e la robotica siano per tutti, evitando ulteriori disuguaglianze, esclusioni e povertà
 

LE AZIONI PRIORITARIE DA INTRAPRENDERE

1. ACCESSO EQUO ALLE TECNOLOGIE . Sviluppare una iniziativa italiana a medio e lungo termine, garantendo sempre la massima inclusione e la riduzione di ogni disuguaglianza.
2. CONDIVISIONE. Favorire la collaborazione e lo scambio di informazioni tra organizzazioni, persone e territori, all’interno del Paese, in Europa e nel mondo.
3. EDUCAZIONE. Sviluppare risorse didattiche multidisciplinari per migliorare la formazione tecnologica dei giovani in tutti i livelli scolastici, con attenzione alla parità di genere.
4. INNOVAZIONE DIDATTICA . Offrire supporto formativo agli insegnanti con strumenti di didattica innovativa, utili anche per la comprensione delle sfide globali legate alle nuove tecnologie.
5. ORIENTAMENTO. Sostenere progetti di orientamento lavorativo, universitario e scolastico, in continuità tra i vari ordini, con azioni mirate di contrasto alla povertà educativa.
6. FORMAZIONE PROFESSIONALE. Promuovere attività di orientamento e formazione per lo sviluppo di competenze qualificate.
7. RICERCA . Sostenere giovani ricercatori impegnati in soluzioni di tecnologia avanzata per lo sviluppo sostenibile dell’umanità e del pianeta.
8. FORMAZIONE CONTINUA DEI LAVORATORI. Investire in attività di orientamento e formazione continua per i lavoratori, soprattutto in condizione di fragilità o in occupazioni a rischio.
9. BISOGNI SPECIALI E DISABILITÀ. Promuovere programmi, servizi e soluzioni tecnologiche che tengano conto delle esigenze delle persone con bisogni speciali e/o in condizione di disabilità.
10. COMUNICAZIONE. Informare e sensibilizzare l’opinione pubblica su benefici e potenziali rischi delle tecnologie con un linguaggio chiaro, trasparente e accessibile.