"Chiacchierando con i colleghi..." cominciano quasi tutte così le risposte del maestro Vincenzo Di Pumpo, anche se ne abbiamo dovuta tagliare più di qualcuna nella lunga chiacchierata telefonica con Cecilia Stajano [@CStajano], coordinatrice Innovazione nella scuola e community manager della Fondazione Mondo Digitale.
Vincenzo, insegnante presso l'Istituto comprensivo Guglielmo Pallavicini di Roma, ci racconta una trasformazione imprevista della scuola che, in emergenza sanitaria, si riscopre soprattutto fatta di relazioni. Si parla di più tra colleghi, con gli alunni e perfino con i genitori. Le piattaforme digitali si trasformano in enormi lavagne dove gli adolescenti possono postare promemoria in qualsiasi momento, porre domande, commentare, raccontare... un rapporto educativo che diventa dialogo continuo in un canale sempre aperto. Alla base della didattica a distanza nella scuola primaria c'è la scelta di mettere la serenità dei bambini al primo posto. E così i docenti rilanciano alla comunità educante il nuovo hashtag #iorestoallegro.
La pagina didattica del mestro Vincenzo con alcuni strumenti
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