PariPasso

PariPasso è il progetto di Rizzoli Education dedicato all’inclusione e alle pratiche di insegnamento e apprendimento capaci di valorizzare le differenze presenti in ogni classe. Un percorso di ricerca e innovazione rivolto a tutti gli ordini di scuola, che mette in relazione qualità della didattica, personalizzazione degli apprendimenti, accessibilità, relazione educativa e uso consapevole delle tecnologie. 
L’idea alla base del progetto è che l’inclusione non rappresenti un ambito separato della didattica, riservato ad alcuni studenti, ma un criterio con cui progettare ambienti, strumenti e attività capaci di offrire a tutte le studentesse e a tutti gli studenti modalità diverse per accedere ai contenuti, partecipare e mostrare ciò che hanno appreso. PariPasso lavora su più dimensioni: la progettazione di strumenti didattici attenti ai diversi stili cognitivi e ritmi di apprendimento; la costruzione di esperienze significative e collegate a contesti reali; la valorizzazione di ogni studente; la qualità delle relazioni nella comunità scolastica; lo sviluppo di una cittadinanza attiva, critica e responsabile. Il progetto è accompagnato da un comitato scientifico multidisciplinare, di cui fa parte anche la Fondazione Mondo Digitale ETS, insieme a esperti e organizzazioni che portano competenze complementari sui diversi aspetti dell’inclusione. La Fondazione contribuisce in particolare sui temi del benessere, dell’intelligenza artificiale, dell’innovazione didattica, della cittadinanza digitale e dell’orientamento.

Progettare per tutti
PariPasso traduce i principi della didattica inclusiva in esperienze concrete. L’apprendimento viene progettato considerando tre dimensioni complementari:

• coinvolgimento, per sostenere motivazione, autonomia, collaborazione e partecipazione attiva;
• rappresentazione, offrendo modalità diverse per accedere e comprendere le informazioni, attraverso testi, immagini, audio, video, mappe, schemi e strumenti digitali;
• azione ed espressione, per permettere agli studenti di restituire quanto appreso attraverso modalità scritte, orali, grafiche, digitali e laboratoriali.

In questa prospettiva anche l’errore diventa occasione di apprendimento, la tecnologia uno strumento da utilizzare con consapevolezza e la personalizzazione un modo per consentire a ciascuno di partecipare alla stessa esperienza educativa con strumenti adeguati ai propri bisogni.

Il contributo della Fondazione Mondo Digitale
Accanto alla partecipazione al comitato scientifico, la Fondazione Mondo Digitale cura percorsi formativi rivolti ai docenti e alla comunità educante, con l’obiettivo di portare nelle classi metodologie e strumenti immediatamente sperimentabili. Un primo filone approfondisce il rapporto tra intelligenza artificiale, inclusione e personalizzazione degli apprendimenti, anche attraverso l’esperienza di Pathway Companion, la piattaforma sviluppata dalla Fondazione Mondo Digitale con Fondazione Don Carlo Gnocchi, Università Roma Tre e ITLogix, con il supporto di Google.org. Un secondo filone porta l’innovazione direttamente nelle discipline. I webinar laboratoriali mostrano come intelligenza artificiale, robotica e fabbricazione digitale possano integrarsi con il curricolo senza sostituire le conoscenze disciplinari: dalla lettura e reinterpretazione dell’architettura alla musica, dalla matematica resa visibile attraverso il movimento di un robot all’agricoltura di precisione e all’analisi delle immagini. Il metodo parte sempre dall’esperienza, dall’osservazione e dal ragionamento degli studenti, per arrivare solo successivamente alla tecnologia. Un terzo percorso è rivolto alla comunità educante e rafforza l’alleanza tra scuola e famiglia sui cambiamenti introdotti dagli ambienti digitali. Tre appuntamenti accompagnano docenti e genitori lungo un itinerario che va dal benessere digitale ai temi di diritti, responsabilità e cittadinanza, fino all’orientamento e al progetto di vita.

Formazione che continua
Ogni webinar è accompagnato da un piccolo Toolkit PariPasso, con prompt pronti all’uso, schede operative, esempi di attività, bibliografie, sitografie e materiali scaricabili, per facilitare la sperimentazione nelle classi. I partecipanti possono inoltre approfondire temi, metodologie e strumenti attraverso le risorse e i percorsi disponibili nella FMD Academy, proseguendo la formazione anche dopo gli incontri in diretta. 
Le registrazioni dei webinar diventano progressivamente corsi on demand nella sezione Corsi e percorsi del sito della Fondazione, costruendo una raccolta aperta di esperienze e pratiche per l’innovazione didattica.

Obiettivi
PariPasso intende:

• promuovere una cultura dell’inclusione che coinvolga l’intera progettazione didattica;
• valorizzare differenze, stili cognitivi e diversi ritmi di apprendimento;
• sostenere docenti ed educatori nella personalizzazione dei percorsi;
• favorire metodologie laboratoriali, cooperative e interdisciplinari;
• sviluppare un uso critico, responsabile e creativo dell’intelligenza artificiale e delle tecnologie digitali;
• rafforzare il protagonismo degli studenti e la riflessione sui processi di apprendimento;
• costruire un’alleanza educativa tra scuola e famiglia sui temi del benessere e della cittadinanza digitale;
• offrire strumenti per accompagnare ragazze e ragazzi nelle scelte e nella costruzione del proprio progetto di vita.

Destinatari: docenti di tutti gli ordini di scuola, dirigenti, educatori, famiglie e comunità educante.

Partner: Rizzoli Education, con la collaborazione della Fondazione Mondo Digitale ETS.

Avvio del progetto: novembre 2025.