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L'iniziativa, promossa dalla Fondazione Mondo Digitale nell'ambito del progetto Città Educativa, affronta il problema dell'integrazione sociale, culturale e linguistica di studenti e famiglie straniere residenti a Roma, grazie allo sviluppo di canali di dialogo privilegiato tra famiglia e scuola e allo scambio intergenerazionale.
Le scuole coinvolte sono:
- IC Via dell’archeologia
- IC Manin
- IC Via Cortina
- IC Giovan Battista Valente
- IC Via dei Sesami
- IC Via Boccea
In particolare, gli studenti e i docenti della classe III E della scuola IC Via Cortina di Roma il 7 novembre hanno incontrato Hashem, ragazzo somalo, amico del Centro Enea di Roma, arrivato in Italia 5 anni fa.
Nel corso di questi mesi la classe, che conta un alto numero di immigrati, ha sviluppato un percorso didattico particolare basato sulla ricerca e scrittura di racconti e ricette tipiche dei paesi da cui provengono gli studenti. Un esercizio di italiano che ha coinvolto anche le famiglie che a casa aiutavano i propri figli nella riscoperta delle tradizioni.
Una volta a settimana le ricette venivano sperimentate da tutti gli studenti insieme in un vero e proprio laboratorio di cucina durante il quale gli alunni scoprivano le storie e le usanze dei diversi paesi.
