Seconda edizione del percorso: il calendario degli appuntamenti
Per l'anno scolastico in corso la Fondazione Mondo Digitale ha sviluppato un percorso gratuito dedicato ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado per il rilascio del Patentino digitale (cittadinanza digitale e Intelligenza artificiale).
Per accompagnare l'innovazione digitale nella scuola puntiamo sul ruolo chiave dell’insegnante che mettiamo al centro del processo educativo e che diventa un vero e proprio esperto di competenze pedagogiche, digitali e organizzative.
Il programma aiuta i docenti ad acquisire le competenze per progettare percorsi di cittadinanza digitale rivolti agli studenti e integrabili nel monte ore obbligatorio di educazione civica previsto dalla legge 92/2019.
L’iniziativa si ispira alle linee guida del Ministero dell’Istruzione e del Merito e all’Atto di indirizzo di Agcom (delibera n. 177/24/CONS) e propone un programma modulare che integra i framework europei DigComp e DigCompEdu. Sono previsti dei micro-attestati per ogni modulo e una certificazione finale.
Il patentino tocca i temi della cittadinanza digitale con un focus specifico sull’Intelligenza Artificiale (come da linee guida del MIM), integrata trasversalmente nei moduli dell’intero percorso.
Struttura del percorso formativo gratuito online (modulo introduttivo + 9 moduli da 1 ora)
- 8 gennaio ore 17-18: "Introduzione alle Linee guida MIM su AI e Educazione civica digitale"
Modulo di approfondimento sulle linee guida ministeriali relative all’uso dell’intelligenza artificiale a scuola e all’insegnamento dell’educazione civica. - 12 gennaio ore 17-18: "Io, cittadino digitale"
Come comprendere e integrare nella didattica la dimensione del cittadino digitale. - 14 gennaio ore 17-18: "Fact checking e contrasto alla disinformazione"
Linee guida per distinguere le informazioni veritiere da quelle false in rete. - 19 gennaio ore 17-18: "Tecnologie emergenti e pensiero critico: il caso dell’IA"
Il modulo accompagna i docenti a comprendere cosa sia l’IA e come venga raccontata nei media, guidandoli a distinguere tra fatti e opinioni nelle narrazioni digitali. - 21 gennaio ore 17-18: "Web reputation e sicurezza: gestire la propria identità nel cloud"
Il tema dell’identità digitale e della web reputation. - 28 gennaio ore 17-18: "Crimine e odio online: come difendersi"
Il modulo affronta l’argomento della sicurezza informatica su ampia scala, sottolineando che ogni azione attuata sul web può avere ripercussioni concrete sia nella sfera privata che in quella sociale. - 30 gennaio ore 17-18: "Formati digitali prodotti con l’IA: riconoscere, verificare e proteggere"
Panoramica sui principali formati di file digitali - testo, audio, video e immagini - al fine di saperli riconoscere e comprenderne il ruolo nel contesto delle tecnologie basate sull’intelligenza artificiale. - 2 febbraio ore 17-18: "Logica e problem solving per comprendere l’IA e i suoi limiti"
Concetti chiave di logica e problem solving applicati all’intelligenza artificiale. - 4 febbraio ore 17-18: "IA e pregiudizi: riconoscere e ridurre i bias"
Il modulo guida i docenti a esplorare il tema del bias nell’IA, mostrando come i pregiudizi presenti nei dati possano influenzare il funzionamento dei sistemi e portare a risultati errati o poco accurati. - 9 febbraio ore 17-18: "Strategie digitali per la creatività"
Il modulo esplora il potenziale della creatività digitale all'interno dei percorsi educativi, mostrando come gli strumenti tecnologici possano amplificare l'espressività e la partecipazione attiva degli studenti e potenziare la didattica tradizionale.
Al termine di ogni modulo il docente ha accesso a schede didattiche, risorse utili e approfondimenti da usare in classe per integrare in modo efficace il percorso all’interno della didattica curricolare.
Tutti gli appuntamenti possono essere seguiti live e recuperati on demand direttamente sulla piattaforma FMD Academy.
