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Diventa un educatore alla pari

Diventa un educatore alla pari

Diventa un educatore alla pari

Diventa un educatore alla pari

Un'opportunità per i giovani tra 19 e 25 anni che abitano a Roma, Padova, Crotone e Ancona.

Avete l’opportunità di accompagnare e supportare ragazze e ragazzi delle scuole che partecipano al progetto GIFT in alcune attività chiave: sarete dei veri e propri tutor e facilitatori volontari, e aiuterete studenti e studentesse a “dare forma” alle cose che hanno imparato, incoraggiando un uso sociale del digitale per imparare e collaborare in modo innovativo, ma anche come forma espressiva e strumento di racconto e restituzione. Non solo imparerete cose nuove, ma potrete anche mettere in pratica ciò che sapete o sapete fare, contribuendo al successo del progetto e creando un impatto positivo nella vostra comunità.

Il percorso per peer educator prevede un impegno complessivo compreso tra le 8 ore (durata minima) e le 20 ore (durata massima), e prevede le seguenti tappe:

17 ottobre 2024, ore 16-18
Primo incontro online di 2 ore, dedicato a tutti gli aspiranti peer interessati. Tematiche: ruolo e compiti di un peer educator: responsabilità, motivazione, ispirazione e ascolto, valore delle pratiche di role modeling nei processi di formazione.

In quale ambito vuoi attivarti? 
Ne proponiamo tre:

  1. Creazione di un videogioco sugli obiettivi dell’Agenda 2030: la forza di un videogioco è nella sua storia, che deve essere coinvolgente. Aiuti i “giovani progettisti” delle scuole a ideare un videogioco educativo per informare e sensibilizzare giovani e cittadini sugli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile. 
    Incontro introduttivo online: il potere dei videogiochi come strumento educativo; introduzione allo sviluppo di videogiochi.
    Data e ora: 23 ottobre 2024, ore 16.30-18
  2. Storytelling e valutazione partecipata del progetto con i partecipanti (studenti, studentesse, docenti e stakeholder): impari a condurre interviste ai partecipanti del progetto GIFT e a raccogliere testimonianze significative, per rilevare il valore dell’esperienza e contribuire al racconto sociale del progetto. 
    Incontro introduttivo online: impari a raccontare storie significative attraverso tecniche di storytelling; come strutturare un’intervista efficace: dalla traccia all’ascolto attivo.
    Data e ora: 25 ottobre 2024, ore 14.30-16
  3. Mini-maratone creative, stanze digitali e strumenti per la comunicazione del progetto: supporti i partecipanti nel corso di un’originale maratona creativa online (contest digitale) finalizzata all’ideazione di slogan, messaggi comunicativi o piccole campagne social per il progetto GIFT, oppure aiuti ragazze e ragazzi delle scuole ad approfondire gli Obiettivi di sviluppo sostenibile per affrontare dibattiti online in “stanze virtuali” in cui incontrarsi con coetanei di opinione opposta sugli stessi temi.
    Incontro introduttivo online: i principali strumenti del racconto digitale; diverse strategie per diversi social. Scegliere il tone of voice e proporre contenuti originali.
    Data e ora: 25 ottobre 2024, ore 16.30-18

COME PREPARARSI A SCENDERE IN CAMPO?
Nell'originale percorso non siete soli! La “super coach” Cecilia Stajano, responsabile delle comunità, insieme ad esperti delle diverse tematiche, accompagna e monitora la vostra esperienza di peer educator con strumenti e consigli utili per svolgere al meglio il vostro compito. Cecilia vi aspetta online, per capire insieme come valorizzare il lavoro fatto nelle scuole, sostenere i talenti di studenti e studentesse.

Dopo l’incontro introduttivo siete accompagnati e guidati nella vostra esperienza di peer educator, con un programma personalizzato in base al tempo che potrete e vorrete mettere a disposizione.

Vi forniramo anche un diario di bordo per raccontare e documentare il vostro percorso.

COME SI CONCLUDE IL PERCORSO?
Al termine del percorso, a testimonianza del vostro impegno e delle competenze che avrete allenato, ricevete un open badge, una micro-credenziale digitale che riconosce la partecipazione attiva al programma e certifica conoscenze e competenze acquisite.

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