A Milano Coding Girls Power Up mette alla prova competenze e idee su sfide reali
Domani, mercoledì 8 aprile, il tour nazionale Coding Girls & Women fa tappa a Milano con l'appuntamento dedicato a Coding Girls Power Up, il progetto promosso con Micron Foundation per rafforzare le competenze digitali e ridurre il divario di genere nelle discipline Steam. A ospitare l’hackathon finale del percorso rivolto alle scuole secondarie di secondo grado è la Casa di Quartiere Lessona nel Municipio 8. È prevista una giornata di lavoro intensa in cui 91 studenti, organizzati in 17 team, mettono alla prova competenze tecniche e capacità progettuali sviluppate nei mesi precedenti.
Dalla formazione al progetto: imparare facendo
L’hackathon rappresenta il momento conclusivo di un percorso formativo strutturato in tre incontri laboratoriali, in cui le classi hanno lavorato su intelligenza artificiale, data science e cybersecurity, con applicazioni anche nel settore automotive. Negli ultimi incontri, i gruppi hanno sviluppato un project work partendo da problemi concreti, vicini alla loro esperienza quotidiana. L’obiettivo non è solo ideare soluzioni, ma verificarne la fattibilità, costruire prototipi e allenare un approccio rigoroso alla progettazione. Durante l’hackathon, i team selezionati affrontano una nuova sfida: in poche ore devono analizzare il problema, proporre una soluzione, validarla rapidamente e realizzare un MVP, utilizzando strumenti di AI generativa e tecniche di prototipazione rapida .
Una sfida su problemi reali, con criteri chiari
I progetti vengono valutati sulla base di criteri espliciti: qualità dell’analisi del problema, coerenza e validazione della soluzione, livello di innovazione e chiarezza del pitch. Un’impostazione che premia concretezza e capacità di sintesi: non la complessità tecnica, ma la solidità dell’idea e la sua applicabilità.
Scuole, impresa e territorio: un ecosistema che si attiva
Partecipano all’iniziativa cinque classi degli istituti C.E. Gadda di Paderno Dugnano e G.L. Lagrange di Milano, accompagnate da otto docenti. Accanto ai formatori della Fondazione Mondo Digitale, sono coinvolti anche professionisti di Micron Technologies, impegnati in attività di mentoring, valutazione e role modeling. In totale, il progetto attiva 16 volontari aziendali lungo tutto il percorso.
La scelta della Casa di Quartiere Lessona non è casuale: lo spazio, gestito da una rete di enti del territorio, diventa un punto di incontro tra scuola, istituzioni e comunità. Un contesto che consente agli studenti di lavorare su sfide concrete, ma anche di conoscere luoghi e opportunità presenti nella propria città.
Un programma nazionale per le competenze del futuro
Coding Girls Power Up si inserisce nel programma più ampio Coding Girls & Women, sostenuto dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, e contribuisce a un obiettivo strutturale: aumentare la partecipazione delle ragazze nei percorsi tecnico-scientifici. Il dato di partenza resta critico: meno del 30% dei ricercatori nel mondo sono donne, con una presenza ancora più bassa nei settori dell’intelligenza artificiale e della cybersecurity. Intervenire già nella scuola significa agire sulle scelte future, lavorando insieme su competenze, orientamento e modelli di riferimento.
