Dalla primaria alle superiori, al via nuovi percorsi per accompagnare gli studenti verso un uso consapevole, sicuro e responsabile delle tecnologie
Come riconoscere una notizia falsa? Quali informazioni è meglio non condividere online? Che cosa c’è dietro i contenuti suggeriti dalle piattaforme? Come usare l’intelligenza artificiale in modo consapevole? E come possiamo contribuire a rendere la rete uno spazio più rispettoso e inclusivo?
Essere cittadini digitali significa imparare a muoversi in ambienti che fanno ormai parte della vita quotidiana, conoscendone opportunità, regole e rischi. Per questo, nel nuovo anno scolastico, la Fondazione Mondo Digitale propone percorsi di cittadinanza digitale rivolti agli studenti, con attività differenziate per scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado.
L’obiettivo è accompagnare bambini e ragazzi nello sviluppo delle competenze necessarie per gestire in modo sicuro e positivo la propria identità online, valutare criticamente informazioni e contenuti, proteggere dati e privacy e comunicare in modo etico e rispettoso. La proposta è coerente con le linee guida del Ministero dell’Istruzione e del Merito e con l’Atto di indirizzo Agcom sulla formazione alla cittadinanza digitale e integra i quadri europei DigComp e DigCompEdu. Le attività possono inoltre essere inserite nel monte ore obbligatorio di educazione civica.
Un percorso che cresce con gli studenti
Per la scuola primaria sono previsti cinque incontri online, dal 7 ottobre al 2 novembre, dedicati a temi vicini all’esperienza dei più piccoli: riconoscere informazioni false e primi tentativi di truffa, prevenire comportamenti aggressivi in rete, rispettare le diversità, proteggere dati e password e trovare un equilibrio tra tempo trascorso davanti agli schermi, benessere e relazioni.
Per le scuole secondarie di primo e secondo grado il Patentino si articola invece in nove moduli formativi online, pratici e interattivi. Si parte dall’identità digitale e dalla reputazione online per affrontare progressivamente disinformazione e truffe, cyberbullismo e discorsi d’odio, inclusione, privacy e sicurezza. Il percorso entra anche nei meccanismi meno visibili dell’esperienza digitale, aiutando i ragazzi a comprendere come funzionano algoritmi, sistemi di raccomandazione e pubblicità online. Spazio anche al benessere digitale, all’intelligenza artificiale, alla creatività e alle forme di partecipazione civica attraverso la rete.
Al termine di ogni modulo i docenti possono accedere a schede didattiche, risorse e approfondimenti per continuare il lavoro in classe e integrare le attività nella didattica curricolare. Per il percorso completo è previsto un test finale e il rilascio della certificazione.
Per le scuole secondarie di secondo grado, previa convenzione con la Fondazione Mondo Digitale, l'attività può inoltre essere riconosciuta come Formazione scuola-lavoro (12 ore).
Il Patentino diventa così non un punto di arrivo, ma uno strumento educativo: un’occasione per trasformare esperienze che ragazze e ragazzi vivono ogni giorno in rete in competenze di cittadinanza, capacità critica e responsabilità.
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Patentino cittadinanza digitale per studenti
