Webinar per genitori su come crescere figli consapevoli nel mondo digitale. Con Rizzoli Education
Come accompagnare bambini e ragazzi in una vita sempre più intrecciata tra dimensione fisica e digitale? È la domanda al centro del webinar Dal reale al virtuale. Crescere nella doppia dimensione della vita digitale, in programma giovedì 5 marzo alle ore 21, promosso da Rizzoli Education nell’ambito del progetto PariPasso e realizzato con il contributo della Fondazione Mondo Digitale.
L’incontro rappresenta anche un intervento pilota, pensato non solo per docenti ma specificamente per i genitori, con un orario serale che facilita la partecipazione delle famiglie. L’obiettivo è offrire strumenti concreti per comprendere come bambini e adolescenti vivono oggi il rapporto tra mondo online e offline e per accompagnarli verso un uso equilibrato, sicuro e consapevole delle tecnologie.
Vivere nel “firtuale”
Il webinar prende avvio dal concetto di firtuale, l’integrazione tra fisico e virtuale che caratterizza ormai la vita quotidiana. Per i più giovani non esiste una separazione netta tra questi due piani: relazioni, apprendimento, gioco e socialità si sviluppano in un ecosistema ibrido.
Per questo il compito educativo non può limitarsi alla protezione o al controllo delle tecnologie, ma richiede accompagnamento, dialogo e consapevolezza. I genitori sono chiamati a diventare veri e propri mediatori digitali, capaci di aiutare figli e figlie a sviluppare autonomia, senso critico e responsabilità nell’uso dei media.
Obiettivi dell’incontro
Durante il webinar verranno condivisi strumenti e riflessioni per:
- riconoscere le dinamiche del mondo digitale vissuto da bambini e adolescenti
- promuovere autonomia, equilibrio e senso critico nell’uso delle tecnologie
- rafforzare il ruolo educativo dei genitori come mediatori digitali
- prevenire e gestire fenomeni come cyberbullismo, linguaggio ostile ed esclusione online
Le relatrici
Intervengono Nicoletta Vulpetti, esperta di comunicazione e benessere digitale, e Edel Beckman, criminologa clinica e vittimologa specializzata in violenza online e criminologia digitale.
Modera Francesca Meini, project manager della Fondazione Mondo Digitale.
Come partecipare
Il webinar si svolge giovedì 5 marzo alle ore 21.
- Docenti: è possibile iscriversi tramite il portale Rizzoli Education e ricevere l’attestato di partecipazione.
- Genitori e famiglie: possono seguire l’incontro gratuitamente sul canale YouTube di Rizzoli Education, senza necessità di registrazione.
Per approfondire questi temi è disponibile anche il contributo della Fondazione Mondo Digitale pubblicato sul sito di Rizzoli Education: Quando l’IA entra in casa, un articolo che riflette su come le tecnologie intelligenti stanno entrando nella vita quotidiana delle famiglie e su come accompagnare bambini e ragazzi a viverle con consapevolezza.
Dal reale al virtuale: crescere nella doppia dimensione della vita digitale
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Le più recenti indicazioni europee sottolineano l’importanza di sviluppare nei minori competenze di cittadinanza digitale e capacità di autoregolazione. Il webinar aiuta genitori e insegnanti a comprendere come bambini e adolescenti vivono oggi la continuità tra dimensione fisica e ambienti digitali, offrendo strumenti per:
- promuovere autonomia e senso critico
- prevenire fenomeni come cyberbullismo ed esclusione online
- gestire conflitti legati all’uso dei media
- accompagnare la crescita in un contesto sempre più “firtuale”
Dentro la casa connessa. Dispositivi intelligenti, giocattoli con IA e sicurezza digitale
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Un viaggio nell’universo dei dispositivi connessi che popolano la casa, come assistenti vocali, smart speaker, console, robot e giocattoli con intelligenza artificiale. A partire dal concetto di virtuale – la fusione di fisico e virtuale che caratterizza la vita quotidiana – si riflette su come costruire insieme ai figli relazioni sane e competenze digitali responsabili. Un incontro per capire come funzionano, quali dati raccolgono e come trasformarli in occasioni di apprendimento condiviso, evitando rischi di esposizione, dipendenza o perdita di controllo.
Obiettivi:
- riconoscere i principali dispositivi e servizi connessi usati in ambito familiare
- comprendere le logiche di funzionamento dell’IA domestica e le implicazioni etiche e di privacy
- scoprire strumenti di parental control e media education; imparare a usare le tecnologie per rafforzare il dialogo genitori-figli e non per sostituirlo.
