Il videocorso gratuito di Ital.IA Lab for School accompagna i docenti verso il nuovo anno con strumenti pratici, risorse operative e casi d'uso per la didattica
L'anno scolastico si è concluso, ma per molti dirigenti e docenti l'estate rappresenta un'occasione preziosa per aggiornarsi, sperimentare nuovi strumenti e progettare con maggiore serenità le attività del prossimo anno.
Per chi desidera approfondire le opportunità offerte dall'intelligenza artificiale nella didattica, Ital.IA Lab for School, il programma promosso da Fondazione Mondo Digitale ETS e Microsoft Italia, mette a disposizione un videocorso gratuito, fruibile in autonomia e disponibile anche sulla piattaforma Sofia.
Pensato per i docenti di ogni ordine e grado, il percorso unisce riflessione pedagogica e applicazioni concrete, aiutando gli insegnanti a integrare l'intelligenza artificiale nella pratica quotidiana senza rinunciare al proprio ruolo educativo.
Un percorso pratico, da seguire secondo i propri tempi
Il videocorso comprende sei ore di formazione asincrona, con videolezioni, tutorial guidati, laboratori e materiali immediatamente utilizzabili in classe. Al termine del percorso viene rilasciato un open badge della Fondazione Mondo Digitale, basato su una metodologia di validazione sviluppata dall'Università degli Studi Roma Tre. I moduli affrontano alcuni dei temi oggi più rilevanti per la scuola:
- progettazione didattica con l'IA;
- valutazione e feedback personalizzati;
- personalizzazione dell'apprendimento;
- governance, policy e sicurezza;
- applicazioni disciplinari per italiano, matematica, educazione civica, arte, musica e lingue straniere.
L'obiettivo non è imparare a utilizzare un singolo strumento, ma acquisire un metodo per integrare l'intelligenza artificiale nella didattica in modo critico, responsabile e inclusivo.
L'IA come alleata della didattica
Come spiegato nel laboratorio dedicato a Ital.IA Lab for School durante la RomeCup, l'intelligenza artificiale può diventare un supporto alla progettazione didattica, favorire l'inclusione, accompagnare la costruzione del curricolo digitale e stimolare il pensiero critico degli studenti. Ma resta il docente a guidare il processo educativo, aiutando ragazze e ragazzi a distinguere tra conoscenza verificata, opinioni e contenuti generati dall'IA.
Il videocorso nasce proprio con questa finalità: offrire strumenti concreti per sperimentare l'intelligenza artificiale in classe valorizzando la professionalità degli insegnanti e preparando la scuola alle sfide del prossimo futuro.
Un investimento di poche ore durante l'estate può trasformarsi in nuove opportunità didattiche per tutto l'anno scolastico.
