Cinque approfondimenti dedicati al Bilancio sociale 2025. Nel secondo focus sulla formazione
Nel 2025 quasi 30.000 ore di formazione: nell’accelerazione tecnologica, aggiornare continuamente conoscenze e competenze diventa una nuova infrastruttura sociale. È uno dei numeri che colpiscono di più nel Bilancio sociale 2025 della Fondazione Mondo Digitale. Soltanto un anno prima erano poco più di 10.000: in dodici mesi le ore formative sono quindi quasi triplicate.
Dietro questo aumento c’è naturalmente la crescita dei progetti e delle attività. Ma il dato può essere letto anche come il segnale di un bisogno più generale.
Per molto tempo abbiamo pensato alla formazione come a una fase della vita: prima si studia, poi si lavora mettendo a frutto ciò che si è imparato. La trasformazione digitale ha reso questo confine sempre più fragile.
Le competenze necessarie cambiano mentre vengono utilizzate. L’intelligenza artificiale modifica attività professionali consolidate, nuovi servizi pubblici richiedono autonomia digitale, la cybersicurezza riguarda ormai comportamenti quotidiani, nuove professioni emergono mentre altre vengono ridefinite. Per questo la formazione continua non rappresenta più soltanto un’opportunità di crescita professionale. Sta diventando una condizione per partecipare pienamente alla vita economica, sociale e civile.
Nel Bilancio 2025 questa dinamica emerge anche dai dati della FMD Academy. I corsi attivati sono saliti a 97, gli attestati di partecipazione sono passati da 4.501 a 16.362 e le microcertificazioni rilasciate da 2.660 a 3.950.
Sono percorsi rivolti a pubblici molto diversi: studenti e docenti, persone in cerca di lavoro, professionisti, cittadini adulti, piccoli imprenditori. Perché l’alfabetizzazione digitale non coincide più con l’apprendimento di qualche strumento: significa sviluppare la capacità di continuare ad apprendere.
La questione è particolarmente importante quando l’innovazione accelera. Nella lettera che apre il Bilancio, il presidente Renato Brunetti sottolinea come accanto alle infrastrutture tecnologiche stia diventando decisiva un’altra infrastruttura, meno visibile ma altrettanto importante: quella delle competenze. Senza formazione continua, l’accelerazione tecnologica può infatti ampliare divari e incertezze invece di generare nuove opportunità.
La vera sfida, allora, non consiste soltanto nell’avere accesso alle tecnologie. Consiste nel poter continuare a comprenderle, governarle e usarle in modo consapevole. Le quasi 30.000 ore di formazione del 2025 raccontano anche questo: in una società che cambia continuamente, il diritto alla conoscenza non può avere una data di scadenza.
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