In linea con le principali attività di interesse generale, così come definite dal Codice del terzo settore (articolo 5), dallo Statuto dell’organizzazione all’articolo 5 e richiamate nell’allegato 1 dell’Avviso, il progetto prevede di declinare istruzione, educazione formazione, in modalità formale e informale, con alleanze ibride (processi di innovazione sociale) tra diversi soggetti pubblici e privati (atenei, scuole, aziende ecc.). Le attività, esperienziali e coinvolgenti, sviluppano conoscenze, competenze, aspetti caratteriali e valori fondamentali secondo il modello di Educazione per la vita, in ambito scolastico, extrascolastico, universitario, post universitario e lungo tutto l’arco della vita. Prevedono attività di animazione territoriale per coinvolgere le comunità educanti e, dove possibile, anche la cittadinanza (eventi territoriali). In linea con le caratteristiche peculiari dell’organizzazione, organizzazione non profit orientata alla conoscenza, le attività sono parte di un programma integrato di ricerca-azione, sviluppo e implementazione (ARD&I). Un ciclo completo e continuo che affianca al lavoro accademico lo sviluppo di strumenti e di progetti nell’ambito dell’istruzione, dell’inclusione digitale e dello sviluppo territoriale e di comunità.
Attività
– Allenamenti di coding
- Sessioni di consapevolezza e sviluppo personale - Laboratori tematici su tecnologie emergenti
- Laboratori ludici ed esperienze pilota
– Formazione alla pari e con tutor universitari
– Orientamento con sessioni di role modeling
- Laboratori di imprenditoria inclusiva
- Accompagnamento alla costruzione del profilo professionale
- Percorsi brevi e intensivi di riqualificazione sulle competenze digitali
– Campagne di comunicazione #dipendedame (Il mio futuro? Dipende da me!) e a #velespiegate
– Hackathon (ideazione, sviluppo ecc.) con giuria di esperti ed elevator pitch
- Contest creativi con team misti (scuole e atenei)
- Sessioni di coprogettazione (Lego Serious Play) con la comunità educante
– Eventi territoriali
Contenuti della formazione
– Stereotipi e percezione di sé
- Sviluppo personale e organizzativo
- Autoimprenditoria e autoimprenditorialità
– Pensiero computazionale
– Prototipazione
– Tecnologie emergenti (Cybersecurity, data science, realtà mista ecc.)
– Educazione finanziaria
– Attività di team building
– Storytelling
Metodologia
– Train the trainers
– Peer to peer
– Team building
– Learning by doing
- Service learning
Strumenti
- Personal Ecosystem Canvas
Squadra di lavoro
- Mentor italiane e straniere
- Formatori scelti da FMD
- Facilitatori e volontari
- Role model
- Volontariato aziendale di competenza