Siamo di nuovo in collegamento con la maestra Emilia Bianchi dell'Istituto comprensivo di Cernobbio per approfondire limiti e opportunità della didattica a distanza nella scuola primaria.
Al telefono con Cecilia Stajano [@CStajano], coordinatrice Innovazione nella scuola e community manager della FMD, la maestra Emilia ci racconta una scuola che si è mantenuta serena ed equilibrata anche nelle difficoltà dell'emergenza sanitaria. Ci colpisce, in particolare, l'immagine delle classi formato famiglia con i genitori coinvolti in un percorso di formazione continua, di vera e propria alfabetizzazione digitale. Un'immagine di segno opposto rispetto a quella comune, che descrive i genitori come "vittime" delle scuole chiuse. A Cernobbio i genitori sono entrati insieme ai figli in una scuola aperta, con orari flessibili, tra lezioni sincrone e attività asincrone.
Ascoltiamo il racconto della maestra Emilia
Ascolta "Dalla classe capovolta alla didattica a distanza" su Spreaker.
