È disponibile on line e in libera consultazione la ricerca "MLEARN training teachers to use mobile (handheld) technologies within mainstream school education. Schools Case Studies Report".
La ricerca attuata nell'ambito del progetto europeo M-LEARN - Training Teachers to use mobile (hand held) technologies within mainstream school education (programma per l’apprendimento permanente Comenius), racconta l'impatto delle tecnologie mobili nel contesto scolastico.
Alla realizzazione dei casi di studio hanno collaborato:
- Istituto Leonarda Vaccari
- IC Rosmini
- IC Marvasi
- IIS L. Da Vinci
- IC Santa Maria
- IC Mozart
- IC Via dell’Archeologia
- IC Via Cortina
- IC L. Di Liegro
- IC R. Levi Montalcini
- IC Via Casalotti
In che modo le tecnologie mobili possono essere integrate nel curriculum tradizionale? Quali benefici producono nell'apprendimento?
Monitoraggio e valutazione del progetto sono stati realizzati attraverso interviste e focus group con gli insegnanti, dirigenti scolastici, genitori e studenti, e con l'osservazione diretta delle attività in classe. La raccolta dei materiali è stata attuata in un arco temporale di 30 mesi.
Le classi sono state attrezzate con almeno un dispositivo mobile ogni 4-5 studenti, oltre a lavagne interattive o proiettori per la condivisione di contenuti.
La sperimentazione nelle classi ha permesso agli insegnanti di scoprire ed esplorare una pedagogia innovativa, che ha riorganizzato spazi e tempi dell'apprendimento adattandoli alle specifiche esigenze degli studenti. L'educazione personalizzata ha evidenziato miglioramenti in tutti gli studenti che sviluppano strategie di ragionamento, capacità di problem solving, maggiore fiducia nella capacità di comunicare, di lavorare in team e di organizzare i propri compiti, con una maggiore autonomia.
I protagonisti di questa esperienza non hanno mai lavorato isolati, ma come parte di una comunità di apprendimento, sperimentando strategie collaborative, condivisione delle conoscenze, promuovendo l'innovazione come elemento chiave per la crescita continua della comunità scolastica.
Autori: Alfonso Molina, Annaleda Mazzucato
Contributi multimediali a cura di Cecilia Stajano
Fondazione Mondo Digitale, Roma 2016
