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"I malumori passatisti o apocalittici sull’uso delle tecnologie informatiche nelle scuole pare si vadano diradando", nota il professore Tullio De Mauro. Allora, "a parte i problemi di investimento, che cosa rallenta nelle scuole l’uso della rete?"
In poche righe un'analisi sintetica del contributo della tecnologia nelle scuole italiane.
Manca un’indagine sistematica su scala comparativa, ma non mancano contributi e provocazioni interessanti: ad esempio, le ICT agiscono positivamente se e dove sono saldamente acquisite la lingua materna e la matematica?
Leggi l'articolo: Tecnologie sotto esame di Tullio De Mauro
Internazionale, 24 agosto 2010
