Ital.IA Lab for School al Sito di Lecce per la prima sessione formativa dedicata agli studenti
La scorsa settimana, al Salone dell’innovazione, della tecnologia e dell’orientamento di Lecce (Sito), ha preso il via ufficialmente il percorso studenti di Ital.IA Lab for School, il programma nazionale promosso dalla Fondazione Mondo Digitale ETS in collaborazione con Microsoft per sviluppare competenze di intelligenza artificiale etica, responsabile e orientata alla crescita personale.
Protagonisti della giornata sono stati 100 studenti dell'istituto superiore Galilei-Costa-Scarambone di Lecce, accompagnati da nove docenti, che hanno partecipato alla prima formazione del programma suddivisi in tre gruppi. A guidare le attività è stato Gaetano Manzulli, formatore sperto e ambassador del progetto.
Una challenge per leggere l’IA con spirito critico
La formazione ha combinato contenuti introduttivi, momenti partecipativi e una vera e propria challenge, pensata per stimolare il ragionamento critico degli studenti sulle potenzialità e sulle criticità dell’intelligenza artificiale.
L’incontro si è aperto con una Word Cloud interattiva per raccogliere percezioni e idee sull’IA, seguita da un confronto sui principali vantaggi e rischi, in linea con le indicazioni del MIM.
Gli studenti hanno poi partecipato a una sfida a quiz tramite smartphone, con domande su:
- bias e stereotipi nei modelli generativi
- allucinazioni e limiti dell’IA
- prompt crafting e fact checking
- uso consapevole dell’IA nello studio.
Dopo ogni domanda, una breve analisi dei risultati permetteva di riflettere sul perché alcuni modelli possano generare contenuti distorti o inaccurati, grazie anche a esempi reali di criticità dell’IA, come bias di genere, bias culturali e dilemmi etici, discussi durante la formazione .
Cosa dicono gli studenti: “Abbiamo capito che l’IA va usata, ma con responsabilità”
I questionari raccolti a fine attività restituiscono un quadro molto positivo dell’esperienza formativa:
- 83% degli studenti dichiara di aver migliorato le proprie competenze sull’IA utili per la scuola e per il lavoro.
- 85% afferma di aver compreso l’importanza di un uso etico e responsabile dell’intelligenza artificiale.
- 86% consiglierebbe l’attività molto o moltissimo a un amico.
Per molti ragazzi la challenge è stata un’occasione per "capire davvero come ragiona l’IA" e "mettere alla prova la propria capacità critica davanti a contenuti generati in modo automatico".
Il punto di vista dei docenti: alta qualità e forte coinvolgimento
Le valutazioni dei docenti confermano l’efficacia dell’approccio: su una scala da 1 a 5, tutti e nove gli insegnanti hanno attribuito punteggi tra 4 e 5 alle seguenti affermazioni:
- Il contenuto della formazione è stato rilevante e utile per gli studenti.
- Il formatore è riuscito a mantenere alta l’attenzione per tutta la durata dell’attività.
- Gli studenti hanno migliorato la consapevolezza sui rischi e sulle opportunità dell’IA.
- Gli studenti hanno acquisito una comprensione più chiara di cosa sia l’intelligenza artificiale e di come funzioni.
- La formazione contribuirà a rafforzare comportamenti corretti e inclusivi online.
Un programma che cresce, con l’obiettivo di preparare gli studenti alla cittadinanza digitale
La tappa di Lecce inaugura il percorso formativo dedicato alle scuole nell’ambito di Ital.IA Lab for School, che porterà in tutta Italia attività pratiche, strumenti operativi e sfide educative per accompagnare gli studenti nella comprensione dell’intelligenza artificiale e nel suo uso consapevole.
Un modello di apprendimento che unisce sperimentazione, gioco, riflessione critica e dialogo con formatori esperti: un modo concreto per dare ai giovani le competenze necessarie per abitare il mondo digitale con autonomia, sicurezza e curiosità.
