Oggi a Pescara è prevista la prima riunione operativa per il progetto P.A.R.I Politiche attive e risorse per l'integrazione, che risponde alla nuova programmazione dei bandi Fami. I progetti si sviluppano su base triennale, dal 2019 al 2021, con un orizzonte temporale quasi raddoppiato. Si rafforza il ruolo delle Regioni sull’erogazione e gestione dei servizi complementari e il ruolo degli enti locali aderenti alla rete SPRAR, con le funzioni di promozione dell’intervento sul territorio e di selezione dei destinatari. Sono introdotte a livello sperimentale le azioni formative specifiche livello alfa e le attività di monitoraggio e valutazione realizzate dagli enti certificatori aderenti al consorzio CLIQ.
P.A.R.I. Politiche Attive e Risorse per l’Integrazione
17 aprile 2019, ore 10
Regione Abruzzo, sala riunioni Corradino D’Ascanio
Piazza Unione 14, Pescara
AGENDA
SALUTI, ACCOGLIENZA E INTRODUZIONE (Regione Abruzzo)
Breve sintesi del lavoro svolto dalla Regione sui progetti FAMI e altre attività complementari
Giro di tavolo: presentazione dei partner di progetto
IL PROGETTO PARI
I risultati dei Piani Regionali 2016-2018
Le principali novità di P.A.R.I.: le attività e il cronogramma del progetto
La suddivisione delle azioni formative tra i CPIA e il relativo budget
Prima ipotesi di programmazione dei corsi presso i CPIA
I SERVIZI: COMPLEMENTARI, DI SUPPORTO E POTENZIAMENTO
Ipotesi attuative e rilevazione dei bisogni
Percorsi di aggiornamento didattico per docenti e operatori
La ricerca sociale partecipata
DOCUMENTI E SCADENZE
Cenni per le procedure amministrative e di rendicontazione
Scadenze di monitoraggio e rendicontazione
Richieste di modifiche di budget e tipologia dei corsi
VARIE ED EVENTUALI
LA SCHEDA DEL PROGETTO
Il progetto P.A.R.I Politiche attive e risorse per l'integrazione risponde alla nuova programmazione dei bandi Fami (2019-2021) con l'obiettivo di creare una rete di attori che condividono un approccio sistemico e multidimensionale all'integrazione per promuovere la cultura della formazione continua tra i migranti e lo sviluppo di competenze strategiche (saper fare) per la qualità della vita comune e lo sviluppo del territorio.
Obiettivi
- Contribuire a creare una nuova cultura dell'integrazione grazie al rafforzamento della rete regionale
- Fornire ai cittadini di Paesi terzi presenti sul territorio regionale una conoscenza “viva” della lingua, della cultura e della società civile in Italia
- Integrare l'offerta di base di formazione linguistica con percorsi sperimentali di diverso livello
- Valorizzare l’offerta formativa con strumenti di alfabetizzazione funzionale e unità tematiche di approfondimento linguistico e culturale
- Favorire l’accesso ai servizi formativi da parte dei destinatari in condizione di maggiore svantaggio
- Sperimentare soluzioni innovative per aumentare il successo formativo dei destinatari
Partenariato
- Regione Abruzzo (ente capofila)
- CPIA L’Aquila
- CPIA Pescara-Chieti
- CPIA Provincia di Teramo
- Fondazione Mondo Digitale
- Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo
Rete dei soggetti aderenti
- Prefettura di L’Aquila
- Prefettura di Chieti
- Prefettura di Pescara
- Prefettura di Teramo
- Comune di Pescara
- Comune di Teramo
- Comune di Fossacesia
- Comune de L’Aquila
- Comune di Roseto degli Abruzzi
- Comune di Scoppito
- Comune di Lentella
- Comune di Cansano
- Comune di Carunchio
- Comune di Guardiagrele
PRINCIPALI ATTIVITÀ
- Management e controllo del progetto
Coordinamento, monitoraggio e gestione del progetto. Attività di amministrazione e rendicontazione. Verifiche degli Auditors - Azioni formative
Azioni formative di base presso le sedi dei 3 CPIA partner e relativi punti di erogazione: realizzazione di corsi modulari suddivisi in attività di accoglienza, orientamento e valutazione e moduli di insegnamento dell’italiano livello A1 e A2
Azioni formative specifiche presso le sedi dei 3 CPIA partner e relativi punti di erogazione: realizzazione di moduli formativi sperimentali di alfabetizzazione primaria della lingua italiana (livello Alfa e pre A1) e di livello più avanzato (B1) - Servizi complementari
Servizi per favorire accesso, partecipazione e flessibilità
Corsi di prossimità per corsisti dislocati in zone remote
Servizi di mediazione linguistica e culturale
Servizi di orientamento al territorio e informazione
Servizi di informazione e sensibilizzazione
Servizi di animazione territoriale e virtuale
Servizi a sostegno dell’utenza debole
Servizi formativi a distanza fruibili in auto-apprendimento
Servizi per promuovere l’accesso alla formazione civico-linguistica - Servizi strumentali di supporto e potenziamento
Consolidamento processi di governance e sviluppo reti locali
Percorsi di aggiornamento didattico per docenti e operatori
Ricerca sociale partecipata - Comunicazione e disseminazione
Attività di comunicazione
Digital storytelling
Evento finale
Risultati attesi
- 900 cittadini di Paesi terzi iscritti ai corsi di formazione linguistica di cui 600 beneficiari dei servizi complementari
- 83 corsi di formazione attivati (livello alfa, pre-A1, A1, A2 e B1) di cui 25 di livello A1, 25 di livello A2, 10 di livello pre-A1, 20 di livello B1 e 3 di livello alfa
- 4 corsi di prossimità attivati in zone remote
- 7880 ore di formazione erogate ai cittadini stranieri
- almeno 650 cittadini di Paesi terzi portano a termine i corsi con esito positivo
- 50 docenti beneficiari dei percorsi di aggiornamento
