Main Menu

Didattica aumentata

Percorsi di IA nella scuola tra opportunità e responsabilità. A RomeCup 2026

Didattica aumentata

Didattica aumentata

Percorsi di IA nella scuola tra opportunità e responsabilità. A RomeCup 2026

In occasione della RomeCup 2026, il più grande evento della Fondazione Mondo Digitale ETS dedicato all’innovazione per i giovani e la scuola, si svolge l’incontro “Didattica aumentata. Percorsi di IA nella scuola tra opportunità e responsabilità”, pensato per i docenti di ogni ordine e grado. 
Un appuntamento che punta a rafforzare le competenze digitali degli insegnanti e a diffondere una cultura dell’innovazione responsabile, capace di mettere al centro le persone, l’apprendimento e il futuro delle nuove generazioni. 
L’incontro si apre con una presentazione interattiva del Ministero dell’Istruzione e del Merito dedicata alle Linee Guida sull’introduzione dell’intelligenza artificiale nella scuola. A seguire, due laboratori pratici condotti da docenti ambassador della Fondazione Mondo Digitale, in collaborazione con i partner dell’evento, tra cui Microsoft e Raspberry Pi Foundation.

AGENDA

Modera Alessandro Bogliolo, professore ordinario di Sistemi per l'elaborazione delle informazioni, Università di Urbino

14.00 | SALUTI INTRODUTTIVI

  • Mirta Michilli, direttrice generale della Fondazione Mondo Digitale
  • Federica Rossi, Microsoft Elevate Skills Director, Italia

14.15 | INTELLIGENZA ARTIFICIALE A SCUOLA: DALLE LINEE GUIDA MIM ALLA PRATICA QUOTIDIANA ATTRAVERSO LA PIATTAFORMA UNICA
Il workshop esplora le Linee guida MIM per l’uso dell’IA a scuola, disponibili sulla piattaforma UNICA, con un taglio operativo per docenti e dirigenti. Dopo una breve introduzione, i partecipanti lavorano in tavoli di focus group misti, analizzando scenari d’uso dell’IA in didattica, valutazione e gestione organizzativa. Ogni tavolo mapperà rischi e opportunità, definirà un “semaforo d’uso” (verde/giallo/rosso) e costruirà check-list da riportare in PTOF, regolamenti e policy digitali di istituto. La restituzione finale in plenaria permetterà di raccogliere un toolkit condiviso per un’IA responsabile, etica e al servizio della comunità scolastica. Le attività cercheranno di coinvolgere tutti i livelli scolastici. 
Con la partecipazione di rappresentanti dell’ufficio VI Innovazione didattica e digitale - Direzione generale per l'innovazione digitale, la semplificazione e la statistica del Ministero dell’Istruzione e del merito (MIM) e la dirigente Alessandra Silvestri.

16.00 | Laboratorio 1
INTELLIGENZA ARTIFICIALE: SCENARI E APPLICAZIONI PER LA DIDATTICA
A cura di Francesca Sabatini, docente ambassador del programma “Ital.IA Lab for School” di Fondazione Mondo Digitale e Microsoft Italia.
Il workshop propone esercitazioni pratiche per innovare la didattica e migliorare l’organizzazione del lavoro attraverso l’uso consapevole di strumenti di IA e la condivisione di buone pratiche replicabili nei diversi ordini di scuola. Le attività sono organizzate in moduli tematici coerenti con le Linee guida MIM, che includono personalizzazione, inclusione, valutazione, didattica attiva, sicurezza, governance e formazione continua. L’obiettivo è offrire ai docenti strumenti operativi immediatamente trasferibili nei contesti educativi.

16.00 | Laboratorio 2
ETICA, CREATIVITÀ E FUTURO DELL’IA NELLA SCUOLA
A cura di Elisabetta Nanni e Lara Forgione, formatrici Fondazione Mondo Digitale del programma “Experience AI” in collaborazione con Raspberry PI Foundation
Il laboratorio offre un’introduzione chiara e accessibile all’intelligenza artificiale, combinando basi teoriche, riflessione etica e applicazioni educative. Le attività, organizzate in moduli tematici, guidano i docenti nella comprensione dei principi dell’IA e del machine learning, promuovendo un uso consapevole, creativo e responsabile delle tecnologie a scuola. L’obiettivo è fornire chiavi di lettura e risorse operative per sviluppare pensiero critico, orientamento al futuro e cittadinanza digitale.

I nostri progetti

Ital.IA Lab for School

Ital.IA Lab for School

L’81% degli studenti italiani usa strumenti basati sull’intelligenza artificiale, ma solo il 28% sviluppa competenze d’uso in classe. Due terzi dei docenti dichiarano di non avere una formazione adeguata e...

Rimani aggiornato sulle nostre ultime attività, notizie ed eventi