The book Laboratori di cittadinanza integrale e sostenibilità. Proposte di unità di apprendimento disciplinari e digitali per la secondaria di primo grado is published by Erickson.
The volume contains eleven learning paths developed by I docenti della scuola del noi:
- apps for science peer learning
- chatbots for do-it-yourself sports training
- maps for aggregating geographic data
- virtual museums for closely examining environmental resources
- websites and workbooks for multicultural education
- avatars to develop dialogic skills in foreign languages
- simulations to discover astrophysics
- 3D modeling to "flip" geometry
- interactive dictionaries to learn how to recognize fake news
- escape rooms for mathematical challenges or exploring the history of human rights.
Workshops and activities designed to increase equity and awareness with technology through confidence, expression and participation. Essential equipment to embark on the responsible journey of life in the 21st century.
È in libreria il volume Laboratori di cittadinanza integrale e sostenibilità. Proposte di unità di apprendimento disciplinari e digitali per la secondaria di primo grado, pubblicato dalla casa editrice Erickson.
Il volume contiene undici percorsi didattici sviluppati dai Docenti della Scuola del noi:
- app per il peer learning delle scienze
- chatbot per l’allenamento sportivo fai da te
- mappe per aggregare dati geografici
- musei virtuali per esaminare da vicino le risorse ambientali
- siti web ed eserciziari per l’educazione pluriculturale
- avatar per sviluppare abilità dialogiche in lingua straniera
- simulazioni per scoprire l’astrofisica
- modellazione 3D per "capovolgere" la geometria
- dizionari interattivi per imparare a riconoscere le fake news
- escape room per sfide matematiche o per esplorare la storia dei diritti umani.
Laboratori e attività progettati per accrescere con le tecnologie equità e consapevolezza, attraverso la fiducia, l’espressione e la partecipazione. L’equipaggiamento essenziale per intraprendere il viaggio responsabile della vita nel XXI secolo.
