Il progetto “Il Carbon Footprint attraverso le arti digitali. Nuovi modelli didattici per l’insegnamento della scienza” (novembre 2016 – luglio 2017), finanziato dal Miur (Legge 113/91 come modificata dalla Legge 6/2000) e promosso dalla Fondazione Mondo Digitale in collaborazione con Sapienza Università di Roma, si propone di creare un prodotto didattico finalizzato a spiegare il fenomeno del ‘Carbon footprint’ attraverso le potenzialità creative delle arti digitali.
Stimolando la creatività e usando nuovi strumenti multimediali, le arti digitali rappresentano un modo nuovo e innovativo di visualizzare, comunicare e diffondere in modo semplice ed efficace concetti di scienza e tecnologia complessi, che hanno un impatto importante nella vita di tutti noi.