Aree di intervento

Robotica educativa

Abbiamo iniziato a occuparci di robotica coordinando una ricerca cooperativa tra 8 Paesi (Robodidactics [1], Programma Socrates/Minerva) per migliorare i processi di insegnamento e apprendimento delle materie scientifiche e informatiche e le competenze per la vita. Abbiamo intuito da subito le straordinarie potenzialità della robotica non solo per la formazione dei giovani ma anche per lo sviluppo del Paese. La robotica, ricca di eccellenze italiane, porta benefici trasversali in tutta la società e diventa un asse di sviluppo strategico per le politiche di smart specialization.

Perché lo facciamo

Europa 2020: le criticità dell’Italia

tra le più alte percentuali di abbandoni scolastici: 18,2% (media Ue 13,5%)
crescono i Neet, più di 2 milioni (22,7% della popolazione tra 15 e 29 anni)
solo l’1,26% del Pil investito in ricerca e sviluppo
scarso numero di laureati in S&T (11,3 ogni 1000 giovani) e perdita di competitività
in calo addetti alla R&S (3,7 ogni 1.000 abitanti)
aumenta il divario tra Nord e Sud per attività innovative

La “RomeCup. L'eccellenza della robotica a Roma" e gli altri progetti

Abbiamo organizzato 13 edizioni del Trofeo internazionale Città di Roma di Robotica [2] con area espositiva, laboratori, workshop, convegni, competizioni con selezioni nazionali per i mondiali di robotica (RoboCup). Nella RomeCup, sfida internazionale tra robot, i progetti nati tra i banchi di scuola e all’università competono in varie categorie (dalla dance agli explorer) nel fantastico scenario del Campidoglio. Per l’area espositiva abbiamo selezionato le eccellenze delle scuole, ma anche dimostrazioni di alto impatto mediatico, come le simulazioni dei robot artificieri per gli interventi di ordine pubblico e per le missioni di pace nei teatri di guerra. In tutte le edizioni abbiamo voluto dare ampio spazio alla robotica di servizio, dalla diagnosi precoce dei disturbi di apprendimento alla riabilitazione a distanza degli arti. Nel 2013 abbiamo realizzato il primo esperimento di Jobot Matching Day, per costruire su solide basi il rapporto tra i giovani in formazione e le aziende tecnologiche.

L’approccio sistemico della FMD: gli strumenti in campo

Benefici

educazione del 21° secolo e competenze per la vita
stimolo dell’interesse per la scienza e la tecnologia
inclusione di studenti con bisogni speciali
sistema di orientamento dalla scuola verso il lavoro
riduzione dello skill gap e lavoro di qualità
strategie di smart specialization per lo sviluppo territoriale usando la rete multi-settoriale
posizionamento per programmi europei (fondi strutturali)

La sfida della rete multisettoriale

L’obiettivo del Protocollo d'intesa per la creazione di una strategia nazionale di lungo termine per la robotica educativa [3], siglato ad oggi da 62 organizzazioni, è stimolare e facilitare un processo lungimirante del Sistema Paese unendo tutti gli attori della robotica italiana: industria, servizi, università, centri di ricerca, scuola, terzo settore ecc. Così si acquisisce una conoscenza chiara e definita dei percorsi multipli che offre la robotica, dalla scuola primaria all’industria. Si rinforza l’orientamento degli studenti verso le carriere scientifiche e tecnologiche. L’industria e i servizi della robotica indirizzano le offerte educative, formative e di ricerca, in accordo con le tendenze della robotica. La robotica, ricca di eccellenze italiane, porta benefici trasversali in tutta la società e può diventare un asse di sviluppo strategico per le politiche di smart specialization di Roma Capitale, per rispondere alle sfide di Europa 2020.