Il progetto MaTHiSiS - Managing Affective-learning THrough Intelligent atoms and Smart InteractionS [1], finanziato dalla Commissione europea nell’ambito del programma Horizon2020 ICT 2015 – Information and Communication Technologies, da quasi tre anni vede lavorare insieme 18 partner provenienti da nove diversi paesi.

I vari partner, in base alle differenze competenze, sono coinvolti nello sviluppo di un sistema integrato multiagente in grado di gestire programmi didattici personalizzati, basati sulla lettura e sull’interpretazione degli stati affettivi del discente, oltre che sull’analisi della performance e dell’interazione con il dispositivo per la valutazione dei progressi rispetto agli obiettivi  didattici.

L’andamento di ogni singola sessione educativa, i risultati ottenuti e le difficoltà riscontrate, contribuiscono a creare e arricchire il profilo educativo del bambino, in modo da migliorare la personalizzazione didattica di volta in volta.

A breve inizia nelle scuole la terza fase di sperimentazione: i docenti e i genitori interessati a partecipare possono contattare la responsabile del progetto a.mazzucato@mondodigitale.org [2]

Playlist di video dimostrativi sull'uso della piattaforma [3]

Il video del progetto