SI FORMA - Servizi inclusivi per la FORMAzione

Il progetto “SI FORMA – Servizi Inclusivi per la FORMAzione” è finanziato dal Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione (FAMI) 2014-2020 e promosso dalla Regione Abruzzo (ente capofila), in collaborazione con la Fondazione Mondo Digitale, l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo, i Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti di L’Aquila, Pescara-Chieti e Provincia di Teramo. Il progetto - nato in continuità con le precedenti esperienze di “SEI - Scuola di Educazione Civica e Italiano” e “SI – Scuola di italiano, prima e seconda edizione” - intende intervenire sullo sviluppo delle competenze – linguistiche, civiche, culturali - dei cittadini stranieri presenti sul territorio abruzzese, al fine di favorirne una piena e soddisfacente integrazione sociale.

In particolare, l’intervento proposto si caratterizza per un nuovo assetto organizzativo dovuto all’istituzione dei CPIA e alle linee guida che ne definiscono l’autonomia organizzativa nell’erogare l’offerta formativa. In termini di governance e di sistema, il progetto si pone quale obiettivo generale la realizzazione di un piano regionale per la formazione civico-linguistica dei cittadini di Paesi terzi della Regione Abruzzo.

Quando e dove

Le azioni formative di base e specifiche si svolgono da novembre 2016 a marzo 2018 presso i Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA) di Pescara-Chieti, L’Aquila e la Provincia di Teramo e relativi punti di erogazione sul territorio regionale. Sono beneficiari i cittadini di Paesi terzi regolarmente soggiornanti sul territorio e i titolari di protezione internazionale, sussidiaria e umanitaria.

L’offerta formativa

Attività di accoglienza, orientamento e valutazione (20 ore);
Corsi di alfabetizzazione della lingua italiana per apprendenti analfabeti o semi-analfabeti (livello pre A1, 100 ore);
Corsi di lingua italiana livello A1 (100 ore);
Corsi di lingua italiana livello A2 (80 ore);
Corsi di lingua di livello B1 (80 ore).

Servizi mirati e complementari

Corsi di prossimità nella aree montane e zone remote (40 ore);
Apertura delle scuole in orari serali;
Disponibilità di mediatori culturali per l’inserimento e l’accompagnamento dei corsisti;
Indennità di frequenza;
Servizi di baby-sitting;
Servizi formativi a distanza fruibili in auto-apprendimento;
Servizi di mediazione culturale, di orientamento al territorio e informazione sugli adempimenti normativi;
Servizi di approfondimento sulla normativa sul lavoro.

Percorsi di aggiornamento

Percorsi di aggiornamento didattico per docenti di Italiano L2 in collaborazione con l’Università per Stranieri di Perugia.

Metodologia di intervento

Il progetto sarà condotto attraverso una metodologia partecipativa, unita a strumenti di ricerca, innovazione, formazione, sviluppo e realizzazione di interventi sperimentali, oltre che attività di disseminazione dei risultati raggiunti.

Si intende inoltre consolidare il sistema sperimentato negli anni precedenti, migliorandolo e rafforzandolo anche alla luce del nuovo assetto organizzativo e territoriale dei CPIA e ampliando ulteriormente la rete di intervento.

Sarà inoltre rafforzato l’impiego di metodologie e strumenti didattici innovativi, sia per la realizzazione delle attività di formazione civico-linguistica che per i servizi complementari erogati.

Lo spazio web

La piattaforma on line www.phyrtual.org, ideata dalla FMD, permetterà di mettere in rete i protagonisti del progetto e sarà così possibile attivare e animare una vera e propria community degli insegnanti di L2, che potranno scambiare e condividere materiali, esperienze, approcci e metodologie.

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