A Milano presentazione del progetto con Brad Smith presidente di Microsoft.
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È sospeso il servizio del punto di accesso di via del Quadraro 102.
Istruzione inclusiva e di qualità: al via il progetto OpenSPACE.
In un video oltre 30 testimonianze di chi lavora con noi.
La prossima imprenditrice di successo? Potresti anche essere tu!
Il racconto delle attività a Binario F, il nuovo spazio Facebook a Termini.
Sul blog tutte le tappe del tour formativo con le sfide negli atenei.
Sono configurabili, evolutive, inclusive e dal basso.
Il programma Vivere digitale è partito dal Lazio, poi si è diffuso velocemente in Abruzzo, Molise e Campania. Oggi arriva in Puglia. L'appuntamento è all'IIS Pacinotti-Fermi di Taranto, dalle 14.30 alle 18.30. I tre moduli tematici, Presenza web, cyber security e innovazione, coinvolgono una quarantina di studenti delle classi quarte e quinte. Il formatore è il professore Gaetano Manzulli, coordinatore del Dipartimento di Informatica.
Intanto le sessioni formative proseguono anche negli altri territori. Oggi appuntamento all'IIS Piaget-Diaz di Roma con la formatrice Lara Forgione [vedi il calendario della settimana Laboratori in corso].
"È semplice, intuitiva, interattiva e divertente": così alcuni studenti dell'Istituto Enzo Ferrari di Roma descrivono l'esperienza formativa proposta dal programma Vivere digitale. Guidati dal coach Mohamed Fadiga hanno scoperto cosa significa risolvere problemi, proporre soluzioni e sviluppare prototipi.
Con la collaborazione della Fondazione Mondo Digitale e altri partner italiani il progetto "Vivere digitale" offre agli studenti l’opportunità di potenziare le competenze e di acquisire la mentalità necessaria per realizzarsi pienamente nelle nuove forme di economia digitale. Tra il 2018 e il 2019 il tour di “Vivere digitale” toccherà le principali città italiane e formerà oltre 6.000 ragazze e ragazzi iscritti agli ultimi due anni della secondaria di secondo grado. Il programma si avvale anche di giochi di gruppo, video, piattaforme online e app che consentono allo studente di apprendere in modalità interattiva e di continuare ad allenarsi a casa e nel tempo libero. Al termine della formazione ogni partecipante riceve una certificazione e un documento che delinea il profilo delle competenze raggiunto.
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