Un progetto per il diritto allo studio dei minori stranieri nella provincia di Teramo (Fondi Fei, annualità 2013 - Azione 9 UTG - Capacity building).

Un progetto per rafforzare governance, rete interistituzionale e qualità dei servizi nel territorio aquilano.

La robotica educativa entra in classe per gli alunni con DSA. Progetto finanziato dalla Regione Lazio.

Seconda edizione del progetto che sviluppa competenze, linguistiche e di cittadinanza, per favorire l’integrazione sociale dei cittadini stranieri in Abruzzo.

Percorsi formativi integrati per i cittadini stranieri: dai corsi per analfabeti a percorsi personalizzati con l’uso di moduli e-learning e materiali didattici innovativi.

Ai bisogni dei nuovi cittadini la Prefettura dell’Aquila risponde con la realizzazione di “nuovi sensori territoriali” per facilitare l’accesso ai servizi.

Progetto pilota di “sostegno all’autonomia e all’inserimento lavorativo”, che coniuga social learning, animazione territoriale e collaborazione con le scuole.

La formazione come "urgenza". La prima accoglienza in un Internet Café con attività guidate, semi-guidate e autonome.

Contrasto alla dispersione scolastica, valorizzazione delle eccellenze e sviluppo del territorio con la robotica educativa. Verso la Smart City.

Il progetto coinvolge sei scuole di Viterbo, Civita Castellana e Vetralla per raggiungere oltre 500 cittadini over 60 che partecipano ai corsi di formazione in aula e a Medioera.

I ragazzi insegnano, i più grandi imparano. In collaborazione con la Provincia di Roma.

Il progetto, cofinanziato dall’Unione europea (FEI, Azione 4/Annualità 2010), interpreta il ruolo fondamentale della scuola come centrale formativa per tutta la cittadinanza.

Ideato con Legambiente, è un piano regionale di formazione ambientale che prevede l’uso del pc negli orti urbani della Campania.

Cinque edizioni di un percorso di formazione ambientale per le scuole per promuovere stili di vita sostenibili.

Progetto attuato nel XV Municipio di Roma, in tre scuole: ITAS C. Antonietti, I.C. Fratelli Cervi e S.M.S. R. Quartararo. I tutor personali dei cittadini stranieri sono gli studenti delle scuole sotto la supervisione di un docente-facilitatore.

inclusione, connessione e tecnologia per la realizzazione di laboratori e reti informatiche nelle scuole abruzzesi coinvolte nel sisma.

L'accesso all'informazione e alle tecnologie per la comunicazione per l’inclusione di tutti i cittadini. Si comincia dalle scuole.

Help-desk sull'uso delle tecnologie per l'integrazione scolastica degli studenti diversamente abili nelle scuole romane.

Uno spazio web gratuito a disposizione degli istituti romani per realizzare il sito della scuola, aggiornare le pagine, sviluppare progetti multimediali, usare indirizzi e-mail.